Mini-curso: Mapas conceituais como estratégia pedagógica para a (des)construção do conceito de ciência
O grupo Pet Pedagogia realizou nos dias 23,24,25 de abril o Mini-curso: Mapas conceituais como estratégia pedagógica para a (des)construção do conceito de ciência, ministrado pelo Professor Rafhael Brum Werlang, do Campus Caçapava do Sul
O mini-curso utilizou mapas conceituas como uma estratégia didática para discutir o conceito de ciência, permitindo aos participantes uma reflexão sobre o “método científico”, tão difiundido pelo homem da contemporaneidade. Ainda, vislumbra-se uma (des)construção do conceito de ciência a partir da discussão de epistemólogos contemporâneos.
O grupo PET_Pedagogia é tutorado pelo prof. Dr. Maurício Aires Vieira, atual diretor do Campus Jaguarão.
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