domingo, 27 de maio de 2012

I PAMPAPET


     Nos dias 17, 18 e 19 de maio de 2012, aconteceu o I PAMPAPET, no campus São Gabriel/RS, sob a organização do Grupo PET-Biologia; encontro de todos os grupos PET da UNIPAMPA.
      O evento abordou inúmeras discussões sobre o Programa de Educação Tutorial, através de palestras, assembleias de tutores e petianos, oficinas e atividades culturais. Parabenizamos o Grupo Pet Biologia pelo excelente trabalho. E desde já comunicamos que o II PAMPA PET será no Campus Jaguarão.
 





 

sábado, 26 de maio de 2012


Mini-curso: Mapas conceituais como estratégia pedagógica para a (des)construção do conceito de ciência





O grupo Pet Pedagogia realizou nos dias 23,24,25 de abril o Mini-curso: Mapas conceituais como estratégia pedagógica para a (des)construção do conceito de ciência, ministrado pelo Professor Rafhael Brum Werlang, do Campus Caçapava do Sul
O mini-curso utilizou mapas conceituas como uma estratégia didática para discutir o conceito de ciência, permitindo aos participantes uma reflexão sobre o “método científico”, tão difiundido pelo homem da contemporaneidade. Ainda, vislumbra-se uma (des)construção do conceito de ciência a partir da discussão de epistemólogos contemporâneos.
O grupo PET_Pedagogia é tutorado pelo prof. Dr. Maurício Aires Vieira, atual diretor do  Campus Jaguarão.
Capacitação do Programa Friends for Life

Fotos do último encontro: 21.05.2012

http://www.facebook.com/media/set/?set=a.441248382552580.103047.100000022660137&type=3&l=f0fa254629

quarta-feira, 2 de maio de 2012

Campus Jaguarão vai sediar oitavo mestrado recomendado pela CAPES   

    
A proposta de criação do Mestrado Profissional em Educação, submetida por equipe de docentes do Campus Jaguarão da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), foi aprovada na 135ª Reunião do Conselho Técnico-Científico da Educação Superior (CTC-ES) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Nível Superior (CAPES), realizada no período de 23 a 26 de abril de 2012, em Brasília (leia a resolução neste link). Este é o oitavo mestrado da UNIPAMPA, o segundo na modalidade profissional e também o segundo na área da Educação, ampliando as opções de continuidade de estudos para profissionais desse setor na região.
O projeto recomendado pela CAPES possui duas linhas de pesquisa: Gestão das Práticas Docentes na Diversidade Cultural e Territorial e Política e Gestão da Educação. A proposta solicita dez vagas para estudantes, com ingresso anual, e o corpo docente está composto por 17 professores. O grupo está trabalhando na concretização da proposta aprovada, informa o coordenador do Mestrado Profissional em Educação, professor Lúcio Jorge Hammes.
Foco no aperfeiçoamento
 Os professores do curso de Licenciatura em Pedagogia e alguns colaboradores, dentre deles a ex-reitora da UNIPAMPA, professora Maria Beatriz Luce, compuseram a proposta do mestrado em aproximadamente um ano de trabalho, contando também com reuniões periódicas. Segundo o coordenador do mestrado, o público-alvo será composto por profissionais envolvidos com a educação, especialmente da região de abrangência da UNIPAMPA, por conta dos dados educacionais que indicam a necessidade de maior investimento destes profissionais.
-  A proposta é desenvolver pesquisas sobre a gestão das políticas educacionais, como as secretarias de educação ou a direção das escolas e sobre a gestão da prática educacional, aulas - detalha o professor Hammes.
O diretor do Campus Jaguarão, professor Maurício Vieira, afirma que o egresso deste programa deve voltar para as suas atividades normais em condições de aplicar o que foi estudado no programa, colaborando para a melhoria dos processos educacionais ou propondo novos processos.
- O diferencial do Mestrado Profissional em Educação é a sua orientação para o desenvolvimento profissional do educador. O objetivo é a capacitação profissional, através de estudos, estágios e pesquisas sobre a educação e a prática do educador - complementa o professor Hammes.
O professor Lúcio Hammes diz que a ideia da criação do Mestrado Profissional em Educação é que o curso possa realmente ser um espaço para a qualificação de educadores e da educação de modo geral:
- A UNIPAMPA está dando respostas para a finalidade da sua instituição nesta região, com a graduação e a pós-graduação se colocando como espaços importantes para a qualificação profissional.